首页 > 远程教育 > 正文

“三分类三升级”活动的实施意见

2014-01-24 10:21:09 来源:辽河街社区

德市旌委远教中心〔20123
关于在全区开展远程教育站点
“三分类三升级”活动的实施意见
 
各乡镇(街道)党(工)委:
按照省、市安排部署,为加强和改进党员干部现代远程教育工作,全面提升我区远程教育站点学用活动整体水平,经研究决定,在全区远程教育站点(含2012年“特殊党费”结余资金援建的第二批远教站点)开展“三分类三升级”活动。现将相关事项通知如下:
一、总体要求
开展远程教育站点“三分类三升级”活动,是扎实推进基层组织建设年的重要工作内容,是深化远程教育“双创双争”活动、提高基层党组织“凝聚力、创造力和战斗力”、服务全区新农村建设的重要举措。各乡镇党委、街道党工委要高度重视此项工作,坚持实事求是、把握重点、分类推进,进一步提升远程教育站点“建、管、学、用”工作水平,更好地服务于党员干部和群众,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,以优异成绩迎接党的十八大和省第十次党代会的胜利召开。
二、目标任务
(一)总体目标:通过扎实开展“三分类三升级”活动,实现党员远程教育“一类站点上水平、二类站点上台阶、三类站点换新貌”。
(二)具体目标:全区党员远程教育站点切实做到“设备运转时时畅通、学用活动丰富多彩、‘四个中心’作用有效发挥”(政策宣传中心、知识传播中心、技能培训中心、文化活动中心)。力争到2012年底,全区进入一类示范站点的提升率达10%以上,二类站点进入一类站点的升级率达20%以上,三类站点转化率达100%。
三、时间安排及方法步骤
 “三分类三升级”活动从2012年3月开始实施,具体分为四个阶段:
(一)调查摸底,掌握实情(20123月底前)。
各乡镇、街道要结合开展村级党组织现状大调查,采取“问卷调查”与“逐点查看”相结合的方式,对每个远程教育站点设备安装运行、“五防一配套”(防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套)、制度上墙、管理人员配备、管理人员操作、教学资源下载存储、学用活动开展、学用标兵培育、“四薄一册”登记、党员群众评价等情况,进行一次拉网式排查,切实摸清每个远程教育站点的实情和存在的问题。每个站点调查人数原则上不少于100人,重点是按照党员和群众调查数比例7:3,向乡镇(街道)、村(社区)干部、站点管理员和操作员以及普通党员,发放《德阳市远程教育站点问卷调查表》(附件1),梳理汇总调查结果后,填写《德阳市远程教育站点问卷调查统计表》(附件2)和《德阳市旌阳区远程教育站点现状大调查情况汇总表》(附件3)于4月9日前报区委远程教育中心备案。
(二)对照标准,分类定级(20124月中旬前)。
各远程教育站点的分类定级要结合前期摸底调查情况,由乡镇(街道)党(工)委按照《德阳市远程教育站点分类定级标准》(附件6),采取群众初评、党员评议、组织自评、党员群众审议、乡镇(街道)党(工)委审定等程序,评定分类级次,建立站点分类管理台账。一、二、三类远程教育站点数量原则上按照该地区远程教育建站总数的3:5:2进行评定, 2012年“特殊党费”结余资金援建的第二批远教站点直接纳入二类站点进行评定。
具体程序为:(1)召开党员、群众代表大会评议。各站点召开党员、群众代表会议,广泛听取党员、群众意见,对远程教育站点级次进行评议。(2)村(社区)党组织自评。村(社区)两委领导班子结合群众代表大会初评、党员大会评议结果以及近两年远程教育工作业绩和年终考核情况,自评分类级次,并填写《德阳市远程教育站点“三分类三升级”活动分类定级申报表》(附件7),报乡镇(街道)党委审定。(3)乡镇(街道)党(工)委评定。乡镇(街道)党(工)委根据村(社区)两委自查自评和党员群众意见,结合年度考核和平时掌握的情况,认真研究评定每个站点级次,并于4月13日前将《德阳市旌阳区远程教育站点“三分类三升级”活动分类名单统计表》(附件4),《德阳市旌阳区远程教育站点“三分类三升级”活动分类情况汇总表》(附件5)及调研报告报区委远程教育中心。
(三)三项提升,晋位升级(20124月中旬—11月底)。
1、实行“承诺提升”。各乡镇、街道要制定并逐级签订远程教育站点晋位升级目标责任书,由村(社区)党组织向党员和群众作出晋位升级公开承诺。
2、实行“结对提升”。 各乡镇、街道要综合运用党政领导定点联系1-2个点、驻村干部和大学生村干部蹲点帮扶1-2个点、一类站点帮带1-2个三类站点等措施,并将结对帮扶情况及成效纳入年度工作考核范畴,有针对性地强力推动远程教育站点晋位升级。
3、实行“分类提升”。对一类站点,重点要抓好经验总结和巩固提升,创新学用管理和学用标兵培育等措施,确保“村村有特色、站站有亮点”。对二类站点,重点要抓好工作规范,挖掘特色亮点,制定落实好赶超先进措施,促进转化升级。对三类站点,重点要抓好问题原因分析,制定落实好整改措施,坚持不懈抓整顿,限定时限换面貌。同时,要严格推行站点晋位升级“月报制”、“半年考核制”、“跟踪问效制”。
(四)逐级考核,检查验收(201212月)。
各乡镇、街道研究制定本地远程教育站点“三分类三升级”的目标考核办法,组织各村(社区)对远程教育站点晋位升级情况进行全面考核后,再次分类定级。具体程序为:
1、站点自查初评。由村(社区)党组织在乡镇(街道)考核组的指导下,开展远程教育站点晋位升级自查,对照远程教育站点“‘三分类三升级’目标考核办法”进行全面自查,形成年度晋位升级自查报告,结合召开年终工作总结会,组织村(社区)干部和党员、群众代表进行民主评议,并根据评议结果,初步自评本村(社区)远程教育站点等级、明确下步工作思路打算。
2、乡镇(街道)党(工)委评定。乡镇(街道)要在指导各村(社区)扎实开展自查总结、民主评议的基础上,根据党员群众评议结果、站点晋位升级实际成效和平时掌握情况,结合召开基层党组织级次评定党委(党工委)专题会议,对所属远程教育站点进行重新分类定级,并对各个站点逐一提出相关提升指导意见。同时,要在今年12月10日前形成本乡镇(街道)《2012年度远程教育站点“三分类三升级”工作报告》和《2013年远程教育站点“三分类三升级”计划台账》。
3、区委组织部认定。区委组织部根据日常督查情况和党员群众满意度测评结果,召开专题会议重新认定每个远程教育站点级次,并报市委远程办审查。
对因管理不到位,出现站点设备被盗、管理人员操作明显不熟练、不按期开展学用活动等情况的,实行“一票否决”,直接确定为“三类站点”。
四、组织领导
(一)高度重视,精心组织。各乡镇、街道要充分认识开展远程教育站点“三分类三升级”工作的重要性,坚持把此项工作作为推进基层组织建设年的重要任务来抓,切实与开展基层党组织“三分类三升级”工作有机结合起来,及时研究制定具体实施意见,坚持定期集体研究分析,主动加强领导,认真组织实施。
(二)落实责任,齐抓共管。要全面实行远程教育站点分类管理升级工作责任制,并纳入各级党建工作年度目标考核。各乡镇、街道是责任主体;各级党组织书记为第一责任人,要亲自研究部署、率先作出示范,班子成员要带头建立联系点,推动工作深入开展,确保此项工作“上下联动、通力协作、齐抓共管、合力推进、务求实效”。
(三)强化督导,鲜明奖惩。为扎实推进此项工作,各乡镇、街道要切实发挥远教管理骨干和包村包点干部的指导、督导、帮带作用,将具体工作任务分解到每名同志,并与年度考核、年度评优等紧密挂钩。对提升较快的一类站点、上升幅度较大的二类站点和转化明显的三类站点,年度评先评优时要予以优先考虑;对位次下降的站点,要分析原因,有针对性地搞好集中整治并责令限期整改。
(四)反馈信息,加强宣传。各乡镇、街道要注意及时发现并上报实施“三分类三升级”工作中出现的新情况、新问题,主动迅速研究制定相关应对措施;要及时总结提炼、推广成功经验做法,推动此项工作深入开展。
附:1、德阳市远程教育站点问卷调查表
2、德阳市远程教育站点问卷调查统计表
3、德阳市旌阳区远程教育现状大调查情况汇总表
4、德阳市旌阳区远程教育站点“三分类三升级”活动分类名单统计表
5、德阳市旌阳区远程教育站点“三分类三升级”活动分类情况汇总表
6、德阳市远程教育站点分类定级标准
7、德阳市远程教育站点“三分类三升级”活动分类定级申报表
8、德阳市远程教育站点“三分类三升级”活动基层党组织公开承诺书
9、德阳市远程教育站点“三分类三升级”活动站点管理员公开承诺书
 
                      旌阳区委远程教育中心

                        2012年3月31日